Aprender inglês com professor nativo é melhor?

Antigamente preferia professores nativos por poder vivenciar melhor a língua.
Hoje vejo q isto é muito relativo.
Tive professores nativos q durante a aula de língua estrangeira só queriam treinar a língua portuguesa com os brasileiros se aproveitando do fato de q alguns não queriam estudar nada.
A sensação q dava era q estávamos perdendo tempo.
Outros nativos simplesmente não tinham didática. Criaram seu próprio método e no final o aluno não conseguiu desenvolver nenhuma habilidade linguística, pois ficava só na decoreba de palavras e nada de montar frases.

Boa noite a todos. Morei muiiitos anos nos Estados Unidos e posso garantir que se o professor não tem qualificação profissional e didática não ajuda em nada. Pode ser ele nativo ou brasileiro. Ser “FLUENTE” não faz de ninguem um bom professor.

Fiquei com preguiça de ler, bastava dizer SIM ou NÃO. lol

É…a entrevista foi postada em 06/11/09. Já passamos da metade de 2012 e essa história continua na mesma e não é só com o inglês, mas sim com o ensino em geral. Um país se constrói com educação e enquanto nosso governo não tratar a educação como investimento, mas sim como gasto continuaremos deste jeito, com essa desigualdade, pois quem tem ótimo, que aproveite e pague e invista em si próprio, mas quem não tem…

Inglês avançado mesmo, só na terra onde a língua é nativa. Simplesmente porque o inglês está vivo, e é impossível comportarmos no nosso cérebro tantas variações de slang e idioms. O essencial é ter um bom desenvolvimento e segurança na comunicação, porque a partir daí você aprende muito. E tem mais: professor só faz 30%, seja brasileiro,americano, francês ou árabe. O aluno tem que se empenhar, estudar em casa, praticar “sdpeaking (soltar essa língua e parar com esses medos bobos de errar) listening,reading, writing, entrar em sites, e não sentar folgadamente na salinha duas ou três horas por semana, com um esparadrapo na boca, achando que vai aprender por “osmose.” É suado, meus amigos. É dedicação. Um exemplo para o Gibran: há muitos anos meu pai disse que tinha uma gíria para louco em português mesmo: “grilo na cuca”, hoje a gente diz “não ‘tá’ batendo bem, imagina um americano aqui de repente ouve alguém dizer grilo na “cuca”, talvez “não está batendo bem” ele tenha aprendido, mas se você explicar que cuca é “head” ele vai te olhar thinking you’re driving crazy: “A cricket? I can’t see it! Has it jumped?”
Além do mais, se você quer fixar bem uma língua estrangeira, é bom aprender como ela funciona, e a noção da gramática muitas vezes o próprio falante nativo não tem. Eu dei aula num curso há doze anos atrás, ainda recém-saída da faculdade e tendo tido um professor brasileiro sim, no Fisk, que não dava moleza como é nos tempos de hoje (ainda bem), bom, chegou um americano de pára-quedas onde eu lecionava e foi “endeusado” pelos coordenadores (dois ex-comissários de bordo). Resultado? Os alunos odiaram. Porque você pode falar em inglês e muito, mas muitas vezes expliquei o Present Perfect and so on, em português, porque não é algo usual da nossa língua! Não basta querer dar uma de bonzão e dizer que “ah, aprendi com um professor americano”, se esse professor americano não tiver didática (necessária sim), vai ser difícil. E isso que sua professora te explica Gibran, diferenças aqui e ali de uma expressão, procure por você, porque são coisas extras, não essenciais quando aprendemos uma língua.

Para aprender, 70% é a gente, é como eu digo para meus alunos, “não posso passar o que sei por telepatia para vocês, apaixone-se por aprender e queira isso”, é muito emocionante quando você conversa com um aluno em inglês e há três anos atrás ele estava recitando o a,b,c. Isso acontece SEMPRE com os melhores alunos, os que estudam em casa também. Faça uma viagem ou curso lá fora e coloque a cereja no bolo. Os preguiçosos desistem. Sempre eles. Daí retornam no basic enquanto o colega de antes já está fazendo intercâmbio em Chicago. (lol, I couldn’t refrain myself now)

Os pontos levantados pelo David Graddol são válidos, porém acredito que só até um certo nível.
Estudar o nível avançado está sendo muito mais proveitoso para mim agora que tenho aulas com uma professora norte-americana.
Professores brasileiros parecem ser muito formais e engessados na forma de se expressar, o que é incomparável com o inglês nativo da minha professora, que é muito mais rico e orgânico.
Tendo professor estrangeiro incentiva a comunicação, afinal é impossível tirar uma dúvida recorrendo ao português!
Estou aprendendo muitas expressões novas que só ela consegue dar um aval preciso de como e onde elas são utilizadas, inclusive se são termos populares, bregas ou restritos aos canadenses, britânicos ou até australianos.
É sem dúvida uma experiência muito melhor com professor nativo da língua estudada, mas concordo que para iniciantes e intermediários um professor brasileiro é muito mais recomendado.